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湖南大学英语的胡教员的头像
教员编号: T787106304
学校/专业: 湖南大学/英语
自我描述: 为人乐观开朗,比较有耐心,主张鼓励式教育。在辅导孩子的过程中,会注意与孩子及家长的及时沟通。任作业帮小学段数学答题官以及solvelancer海外答题初中数学答题官,本身是英语专业学生,有一定的文学素养。高考语文125+,兼职文案创作,一个月内写的六篇影评皆已过稿,也帮忙指导过亲戚孩子写作。很期待能在栗志平台展现自己。
湖南大学的阿教员的头像
教员编号: T787106193
学校/专业: 湖南大学/
自我描述:
湖南大学的贺教员的头像
教员编号: T787104731
学校/专业: 湖南大学/
自我描述:
湖南大学的邹教员的头像
教员编号: T787104053
学校/专业: 湖南大学/
自我描述:
湖南大学经济类的乔教员的头像
教员编号: T787103251
学校/专业: 湖南大学/经济类
自我描述: 个人履历是有海外留学经验,雅思6.5分,在国外生活2年。懂得运用自己的切身经历为孩子讲解国际上的知识,知道如何学习语言的快速路径。 第二,知识储备丰富,具有经济学,新闻学,广告学,多个学科的学习经验,懂得跨专业的学习方法,能快速发掘孩子兴趣,结合兴趣进行教学。 第三,对待孩子有耐心,本人是一个有正能量的人,坚定信心认为一切学习上的困难都能解决。
湖南大学其他的范教员的头像
教员编号: T787102115
学校/专业: 湖南大学/其他
自我描述: 本人是湖南大学一位大三在读生,本专业是工业设计,初高中时期擅长理性思考与分析,所以数学物理化学是本人的强项,高考数学134,理综260。我的学习方法主要是帮助孩子答疑解惑之后构建自己的思考模式,从而一劳永逸,让他们学会学习。本人对孩子有耐心,性格温和开朗,吐字清晰,善于沟通,有多段家教经验善于孩子进行沟通糅合
湖南大学电子信息科学的张教员的头像
教员编号: T787101607
学校/专业: 湖南大学/电子信息科学
自我描述: 1具有进取精神和团队精神,有较强的动手潜力。良好协调沟通潜力,... 2. 本人性格开朗与人处事融洽,对工作善始善终,能承受日益严重的竞争压力,并能在成功与... 3. 本人诚肯好学对工作充满热情工作认真负责敬业,善与他人合作,做事善始善终,有团队精... 4. 本人有扎实的应用电子专业知识基础,对专业知识有较深入的了解;有较强的学习潜力
湖南大学师范专业(包括教育学)的喻教员的头像
教员编号: T787099666
学校/专业: 湖南大学/师范专业(包括教育学)
自我描述: 个性比较乐观,与孩子沟通有耐心,有方法,对于不爱学习的孩子需要建立信任感,与他沟通,这部分教学我会循序渐进进行,得到他的认可,培养学习的兴趣,在该严厉的时候夜比较严厉,上课之前有自己的教学计划,会备课,及时与小孩或者家长沟通,有针对性的进行教学和提高孩子的成绩,同时会督促小孩完成作业练习,建立一定的责任感
湖南大学电子信息科学的向教员的头像
教员编号: T787099492
学校/专业: 湖南大学/电子信息科学
自我描述: ➢ 英语技能:通过英语四六级,正在备考托福; ➢ 写作技能:经过数学建模和相关专业论文的写作培训,具备良好的论文写作能力; ➢ 计算机技能:通过全国计算机 C 语言程序设计二级考试,接触或使用过 Matlab、 Lingo,SPSS, Mathematica,Visio,Proteus,Keil,Altium Designer,TIA Portal 等软件。 自我评价:对专业知识有着浓厚的兴趣和钻研精神,希望自己的研究能对我国的科技发展和社会进步作 出一定的贡献; 具有较好的创新意识和较强的自学能力,能快速学习掌握新事物; 社团经历让我具有较强的主动与人沟通交流的能力,能详细全面的表达自己的思想; 学生工作让我具备良好的归纳总结能力和相关的处理事务能力; 想做一件事时,要么不做,要做就要做好; 始终认为要保持一颗积极学习争取进步的心,只为机会到来时能够有能力把握住。
湖南大学计算机的熊教员的头像
教员编号: T787098653
学校/专业: 湖南大学/计算机
自我描述: 曾获湖南大学单项奖学金 第十三届全国大学生信息安全竞赛华中赛区特等奖 第十三届全国大学生信息安全竞赛全国三等奖 在高中时期理综科目较强,在2018年重庆市高考中,理综荣获273的分数 在对待理综方面有一套属于自己的学习方法,善于总结出相似的题型,善于总结出课本之中的知识点 在人际交往之中,个人比较善于表达,高中时期经常教学习较差的同学做题

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